La madre de un niño apasionado por los
videojuegos decide darle un perrito de
regalo, solo que este no tiene una
patita, ¿será eso un impedimento para
crear una maravillosa amistad?

Ian es un niño que quiere jugar, pero no puede y
no lo dejan. Ian quisiera hacer todas las cosas
simples que todos los demás hacen como tomar
un vaso de agua, pero para el es tan difícil

En un día de campo como cualquier otro, una pequeña
niña descubre que tiene cáncer, pero, también
descubre que tener el amor de sus seres queridos
cerca puede ser la mejor medicina para combatirlo

Unas hermanas gemelas tienen la esperanza de superar una
enfermedad mortal que tiene una de ellas. ¿Crees que lo
consigan?

Lorenzo no es como los demás. Un día, de repente, se
le cayo encima un cazo y a partir de ese momento,
Lorenzo es diferente. El tiene muchas cualidades: es
sensible, cariñoso y le encanta la música pero la
gente no se fija en su talento

Pedro es un niño muy soñador, se la pasa soñando dormido y
hasta despierto. Pero, su mayor sueño es poder escuchar todo
aquello que los demás escuchan

La rutina de la pequeña Maria en el colegio se ve
alterada por la llegada de un niño muy especial. Ellos
dos derribaran barreras con una amistad inseparable
que surge de ellos

Relato en el que la hermana de un niño con
autismo cuenta como es de especial la vida de su
hermano, el cual dice que nació como cualquier
otra persona pero que vive en la luna.

Pip, es un cachorrito que ve una “universidad para
perros” y se entusiasma, desea aprender; pero no
da la talla para el ingreso

Tamara es una niña sorda que quiere convertirse en
bailarina. La pasión por la danza corre por sus
venas y aunque no pueda escuchar la música, la
siente, sin que esto sea un impedimento para
perseguir sus sueños.

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Servicio de educación especial que en corresponsabilidad con docentes y directivos de la escuela, orienta, asesora y acompaña al alumnado que se encuentra en situación educativa de mayor riesgo de exclusión, debido a que su acceso, permanencia, aprendizaje, participación y/o egreso oportuno de la educación básica, es obstaculizado por diferentes barreras en los contextos escolar, aúlico y/o socio-familiar.»